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葡京会手机版下载:促进媒介素养教育的传播

时间:2021/4/19 11:22:44  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:老年网民比例的增加并不意味着老年人已经跨越了数字鸿沟。随着信息技术的普及,数字鸿沟的内涵也发生了变化。传统的数字鸿沟关注的是人们在获取信息和通信技术方面的差异,即“获取差距”。新一代数字鸿沟主要是指人们有效使用信息和通信技术的能力上的差异,也被称为“使用鸿沟”。老年网民比例的增。...

老年网民比例的增加并不意味着老年人已经跨越了数字鸿沟。随着信息技术的普及,数字鸿沟的内涵也发生了变化。传统的数字鸿沟关注的是人们在获取信息和通信技术方面的差异,即“获取差距”。新一代数字鸿沟主要是指人们有效使用信息和通信技术的能力上的差异,也被称为“使用鸿沟”。老年网民比例的增。

 

意味着缺乏上网或相关设备的情况正在减少。然而,互联网使用技能的差异造成的数字鸿沟仍然需要弥合。例如,许多老年人每天花费大量时间在网上聊天、浏览短视频、签到和收红包,但他们不知道如何使用手机扫描二维码进入公共场所,也不知道通过小程序购买火车票。类似的情况并不少见。

 

面对老年人使用互联网的现状,应建立以政府为主导、社会力量参与、社区组织为主导的媒介素养教育模式,引导老年人合理使用互联网。目前,社区已成为建设宜老社会的重要组成部分,为开展相关教育活动奠定了基础。社区可以尝试将老年人媒介素养教育纳入服务工作。通过组织社区交流活动,了解老年人的媒介素养需求,有针对性地组织相关教育活动。在实际工作中,工作人员可以招募在社区中具有一定影响力的老年居民参与媒介素养教育。


利用自身的人际影响力带动身边的人一起学习,促进媒介素养教育的传播。随着互联网的普及,社区也可以进行网络教育,引导老年人合理使用互联网。考虑到单个社区人数有限,相关政府部门可以建立微信公众号,提供媒体素养教育相关内容。社区将学习资料转发给社区微信小组,供社区居民学习。此外,。


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